체크리스트 (교사용)	3. 덧셈과 뺄셈 (4차시)	평가 방법
		관찰 평가

평가 목표	1. 십의 자리에서 받아올림이 있는 두 자리 수끼리의 덧셈 계산 원리를 이해하고 계산할 수 있는가? 2. 합이 더 작은 덧셈식을 만드는 놀이에 친구들과 흥미를 갖고 참여하는가?

이름	평가 내용
	1. 받아올림이 있는 (두 자리 수)+(두 자리 수)의 계산 원리를 이해하고 계산할 수 있는가?			2. 합이 더 작은 덧셈식을 만드는 놀이를 친구들과 흥미를 갖고 참여하는가?
	상	중	하	상	중	하